دراسة

المدارس العربية في كندا وتكاليفها وأسس التعليم في كندا وأهم مميزاته للعرب المهاجرين

المدارس العربية في كندا وتكاليفها للعرب المهاجرين وأبنائهم، وكل ما يخص التعليم في كندا للعرب، أو بمعنى أصوب لأبناء العرب المهاجرين، هذا ما سوف نحاول أن نستعرضه مع حضراتكم الآن في تقرير كامل وشامل حول العملية التعليمية هناك.

ويختلف النظام التعليمي في كندا ويتنوع، ما بين مدارس كندية حكومية التعليم بها يكون مجاني وحق مكفول لجميع الكنديين بالطبع، وجميع الحاصلين على الجنسية الكندية، وقاطني كندا الدائمين.

 

المدارس الحكومية في كندا

وبالطبع التعليم الحكومي الكندي يعد نظام تعليمي متقدم جدا، وقائم على متعة التعلم للأطفال، وهو نظام يحتوي على الكثير من المميزات.

كما أن هناك التعليم الكندي الخاص، وهي مدارس كندية خاصة، يتعلم فيها الطلاب على اختلاف أصولهم في مقابل رسو سنوية، وتكاليفها تكون عالية بالطبع.

وهناك أيضا المدارس العربية في كندا وهي مدارس مخصصة لأبناء الجاليات العربية التي تعيش في كندا، إذ يتلقون العلوم العربية كجزء رئيسي من الدراسة، على خلاف المدارس الكندية والمدارس الخاصة، والتي لا تولي أي اهتمام بتدريس اللغة العربية، بل غنها في الغالب لا تدرس العربية للأطفال.

كما أن هناك المدارس الإسلامية الخاصة وهي لا يشطرت أن تكون مدارس ذات إدارة عربية، لكنها مدارس خاصة تجمع الطلاب على اختلافهم، وليس الطلاب المسلمين فقط، وإنما هي متاحة للطلاب الكنديين من الأصول العربية وغير العربية، والمسيحيين من الأصول العربية وغير العربية.

المدارس العربية في كندا

المدارس العربية في كندا وتكاليفها

يقوم نظام التعليم في المدارس العربية في كندا على أساس جعل تعليم الأطفال من ذوي الأصول العربية
كافة مهارات اللغة، ومن خلاله يتلقى الطلاب اللغة العربية، ويرطبتون بها أشد الارتباط، ويتم تدريسها كمادة
أساسية تضاف إلى المجموع.

وذلك بخلاف النظام التعليمي في كندا، والذي لا يولي للغة العربية أي أهمية، وهو الأمر الذي يجعل الطلاب
ينسون هويتهم العربية وثقافتهم وأصولهم العربية، وينغمسون في الثقافة الكندية.

في المدارس العربية الكندية يقوم المعلمين بتعليم الطلاب اللغة العربية والتربية الدينية والقرآن الكريم في كل
المراحل الدراسية؛ بداية من الصف التمهيدي، وحتى الصف الثاني عشر.

وأما بخصوص تكاليف التعليم في الدارس العربية في كندا، فهو موضوع مختلف؛ فغالبا ما تكون عملية تلقي التعليم
في كندا مجانا، بل هي مجانا بالفعل في المدارس الحكومية في كندا من الصف التمهيدي، وحتى الصف الثاني عشر.

لكن النظام التعليمي في كندا لا يتيح تعليم اللغة العربية، ولذلك فإن جميع المدارس العربية في كندا هي مدارس
خاصة، وبالتالي تختلف المدارس العربية في كندا وتكاليفها وتتعدد.

حيث إنه في الغالب ما تكون مدارس إسلامية، ترتبط بتعليم الدين الإسلامي واللغة العربية معا، وهي للكنديين
والعرب، ولا تكون الدراسة بها مشروطة أو مقتصرة على المسلمين وحدهم، لكن في الغالب ما يكون طلابها من
المسلمين، وهذا بديهي.

يذكر أن مصاريف الدراسة، أو تكاليف الدراسة في المدارس العربية في كندا ليست عالية جدا، بل هي أحيانا قد
تصل إلى 3000 آلاف دولار كندي سنويا، وهذا المبلغ غير عالي بالنسبة للتعليم الخاص العادي في المدارس الخاصة
الكندية المسيحية والكاثوليكية والمدارس الغير دينية.


المدارس العربية الإسلامية في كندا

تعد المدارس الإسلامية الخاصة إحدى الاختيارات المتاحة لك كمهاجر إلى كندا، وذلك لو كنت أحد أبناء العرب من
المسلمين. حيث تعمل هذه المدارس بجد من اجل تعليم الطلاب تعاليم الدين الإسلامي تعليما قويا.

وهذه المدارس تختلف بالطبع في مناهجها، وطرق التعليم الذي تنتهجه كل مدرسة وفقا لرؤيتها، ولكن أيضا هناك
هدف واحد لهذا النظام التعليمي الإسلامي الكندي؛ وهو خلق جيل مرتبط ارتباط وثيق بالدين الإسلامي وتعاليمه،
وغرس معتقدات المسلمين في نفوس صغار المسلمين، وتعليم الطلاب علوم  القرآن والسنة والفقه واللغة العربية.

وتوجد في كندا العديد والعديد من المدارس الإسلامية المرتبطة بالدين الإسلامي، وخاصة مدن تورونتوا ، ومسيسوجا،
وبرانتون، وسكاربورو.

ومن المهم أن نشير إلى أن المدارس الإسلامية في كندا لا تشترط أن يكون جميع طلابها من معتنقي الدين الإسلامي،
ولكن من البديهي أن معظم أبنائها من المسلمين، إلا أن بعض المهاجرين العرب من غير المسلمين قد يختارون هذا
النظام التعليمي لربط أبنائهم بالمجتمعات الشرقية العربية.

فيما يقوم الطلاب في هذه بالمدارس بعمل العديد من الأنشطة الطلابية المرتبطة بالدين الإسلامي في أثناء الدراسة.
كما أن المدارس تلزمهم بالصلاة والعبادة والممارسات الإسلامية المختلفة في أثناء اليوم الدراسي.

نظام الدراسة في المدارس الإسلامية في كندا

كما هو طبيعي ومألوف في جميع المدارس الدينية في العالم كله، فإن الدراسة بها تكون على مسارين، المسار الأول هو
تعليم العلوم الدينية والشرعية. والمسار الثاني يكون تعليم العلوم الدنيوية واللغات وغيرها.

فيما يخص العلوم الدنيوية؛ يقوم مجموعة من المدرسين الأقوياء جدا والمدربون على أعلى مستوى؛ علميا وتربويا،
بتعليم الأطفال كافة العلوم الحديثة، مثل الرياضيات والعلوم بكل مجالاتها، واللغات الأجنبية؛ اللغة الإنجليزية واللغة
الفرنسية واللغات الأخرى طبقا لنظام المدرسة، كما يحصل الطلاب على قسط كبير من تعلم التاريخ والجغرافيا.

وغالبا ما تكون عملية تقديم هذه العلوم ببأبناء وفقا لمناهج منفصلة، بعيدة عن العلوم الإسلامية، ولكن بعض المدارس
تعمل على تزويد الأبناء بالمواد العلمية والعملية في إطار عام ديني وشرعي.

ويالطبع فإن التعليم في جميع مدارس كندا مختلف تماما، حيث يتم تعليم الأبناء بطرق جذابة وغير تقليدية، ويكون
أقرب إلى التعليم العملي منه إلى التعليم النظري؛ حتى يدرك الأطفال كل ما يقدم لهم ويعايشوه، دون أن يعتمدوا
على عملية الحفظ والتلقين.

وأما العلوم الدينية والشرعية؛ فإنها أيضا تتم على أيدي مدرسون وأساتذة مدربون لأعلى درجة، يقومون بتدريس
اللغة العربية وعلوم القرآن الكريم والفقه والشريعة والسنة بطريقة مبسطة، وتسهل على الأبناء التعلم وتجعلهم يرتبطون
أكثر بالدين الإسلامي.

ومن الجدير بالذكر أن معظم المدارس الإسلامية في كندا لا تعمل على تقديم الموسيقى والرقص ضمن أنشطة الدراسة بها.

المدارس العربية في كندا

صعوبات تواجه النظام التعليمي العربي في كندا

في الحقيقة فإن النظام التعليمي في المدارس العربية والمدارس الإسلامية في كندا نظام ليس مثالي، كما يجب أن يكون،
حيث يوجد بعض الصعوبات والمشاكل التي تواجه النظام التعليمي الكندي، سواء في عملية التعليم ذاتها، أو في عملية
وضع المناهج، أو في عملية إيجاد المدرسين المتخصصين الذين يعطون كل ما لديهم من علم وخبرة في تعليم اللغة العربية
والدين الإسلامي عن علم ودراية ودراسة.

وإليكم الآن بعض المشاكل التي تواجه التعليم في المدارس العربية في كندا

  • صعوبة إيجاد مدرسين لغة عربية دارسين لعلوم اللغة العربية وآدابها، ويرغبون في العمل في مجال تدريس اللغة العربية
    في المدارس.
  • صعوبة إيجاد دارسين للمواد التربوية من الطلبة الدارسين للغة العربية.
  • كثيرا ما يلجأ أصحاب المدارس لحل مشكلة إيجاد مدرسين تربويين ودارسين للغة العربية أن يقوموا بتعيين أي فرد ناطق
    بالعربية، دون أن يكون دارس للغة أو للمواد التربوية، وليس لديه القدرات المطلوبة معلم اللغة العربية.
  • يجد الطلاب الكثير من الصعوبات في فهم اللغة العربية، نظرا لاختلاف المجتمع، وتلقي الدراسة على أيدي غير المختصين.
  • غالبا لا يتم إضافة اللغة العربية للمجموع، وبالتالي لا يهتم بها الطلاب ويعتبرونها مهملة.
  • أحيانا بل وفي الغالب تكون المناهج التعليمية لتعليم اللغة العربية غير معتمدة، ولا تولي وزارة التربية والتعليم الكندية أي أهمية لها.

الآن وبعد أن تعرفنا على سلبيات وبعض المشاكل التي تخص عملية التعليم في كندا، وبعد أن استعرضنا أيضا مميزات المدارس العربية في كندا وتكاليفها وكل ما يخصها، يتعين علينا أن نذكر ان الدراسة في كندا في أي من الأنظمة العليمية سواء الخاصة أو الحكومية هي عملية قائمة على المتعة، وجعل الطفل يشعر بمتعة التعلم، وهي بعيدة كل البعد عن التلقين والحفظ.


أهداف المدارس الإسلامية الخاصة في كندا

وأما عن أهم أهداف التعليم الإسلامي في كندا فهي تتركز في:

  • ربط الطلاب بالدين الإسلامي.
  • جعل الطالب يتعلم كل ما يخص الشريعة الإسلامية عبر تعلم القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة.
  • إعطاء كل طالب من الطلاب المسلمين أساسا متينا وقويا جدا من تعليم الدين الإسلامي.
  • تعريف الطلاب كيف يكون الدين الإسلامي نهجا، وكيف يطبقون دروس الشريعة في مجال جميع التعاملات اليومية.
  • تعليم الطلاب صفات الخالق عز وجل.
  • تعليم الطلاب كيف يكون التوحيد، وكيف يعبدوا اللع الواحد ولا يشركوا به شيئا، وما هو الشرك وكيف لا يقعون فيه بأي طريق كان.
  • تعليم الطلاب الصلة بين الخالق وبين الدراسات الإسلامية.
  • التعرف على الشخصيات الإسلامية البارزة.
  • تعليم الطلاب أهم وأبرز الحقائق حول التاريخ الإسلامي ومعالم الحضارة الإسلامية.
  • تلقين الطلاب كيف يكون التحدث باللغة العربية السليمة.
  • تعليم الطلاب القيم الإسلامية وغرسها في نفوسهم.
  • تدريس السلوكيات الإسلامية.

ولا تقتصر المدارس الإسلامية في كندا على المهاجرين وحدهم، ولا على المسلمين وحدهم، ولكن يوجد بها كنديون مسلمون أيضا وعرب مسيحيون وذلك جنبا إلى جنب مع العرب المسلمين.


أهم مميزات المدارس الإسلامية في كندا 

التعليم في كندا تعليم ممتع بشكل عام، وهو قائم على الفهم والإدارك، يفتح للطف مجالات وعوالم مختلفة ينظر من خلالها إلى العالم نظرة جديدة، ومختلفة، ومن المهم لو كنت أحد المهاجرين الذين هم من أصول عربية أن تعرف أن ابنك سوف يتلقى تعليما متحضرا، ومختلفا تماما عن التعليم الذي تلقيته أنت، وربما تكون هذه هي اهم مزايا التعليم في كندا.

  • دراسة اللغة العربية والدين الإسلامي.
  • بها جميع مزاليا التعليم الخاص في كندا.
  • غالبا ما تكون أعداد الطلاب بها محدودة مما يتيح لهم فرصة أكبر من الفهم.
  • المنهج ثنائي المسار يمنح الطلاب فرصة أكبر في التعلم والفهم والإدراك.
  • تضم خلفيات مختلفة لجميع الطلاب، مما يتيح لهم التعرف على الثقافات الأخرى من خلال التفاعل والتواصل اليومي فيما بينهم.
  • الكثير من هذه المدارس الإسلامية الخاصة منخفضة المصاريف الدراسية، وبعضها تصل رسومه السنوية إلى 3000 دولار كندي فقط.
  • بعض المدارس تقدم منحا مالية للطلاب.

وهناك ميزة مهمة جدا في تلقي التعليم في المدارس العربية والإسلامية في كندا، وهي كون الطفل سوف يرتبط بمجموعة من الأطفال الآخرين الذين هم في نفس سنه تقريبا، والذين لديهم نفس المبادئ والأصول، والمفاهيم التي يحاول الآباء زرعها فيهم.

فغالبا ما يكون الأطفال الذين يتلقون التعليم في المدارس العربية والإسلامية الكندية هو أطفال لآباء عرب أو من أصل عربي، وبالتالي يكون الطفل صداقاته مع أبناء قريبون منه، وهو أمر ربما يقلل مشاعر القلق التي يستشعرها الآباء تجاه أبنائهم، وخاصة في مراحل الدراسة الأولى، والتي يتأثر فيها الطف بأصدقائه وبكل من هم قريبون منه، ويقلدهم في كل شيء.

ومن هنا أصبحت المدارس العربية الخاصة في كندا تمثل طوق نجاة سواء للآباء العرب المهاجرين إلى كندا، أو إلى أبنائهم على حد سواء.


أهم معطيات وأساسيات النظام التعليمي العام في كندا

بعد أن تعرفنا على المدارس العربية في كندا وتكاليفها بالتفصيل، فإنه من الممكن الآن أن نتعرف على بعض ملامح النظام التعليمي العام في كندا، والذي يضم عشرات المميزات

  • التعليم حق مكفول لكل طفل يعيش في كندا، وهو مجاني حتى نهاية المرحلة الثانوية.
  • تبدأ الدراسة للأطفال من سن 4 أو 5 سنوات.
  • بداية التعليم تكون من مرحلة رياض الأطفال، ثم الصف الأول الابتدائي، حتى تنتهي المرحلة الابتدائية هناك في الصف الثامن.
  • بعد انتهاء المرحلة الابتدائية يلتحق الطلاب بالمرحلة الثانوية، أو المدرسة العليا.
  • تبدأ الدراسة بالمرحلة الثانوية من الصف التاسع وحتى الصف الثاني عشر.
  • بعد إتمام التعليم الثانوي يستطيع كل طالب الحصول على التعليم الجامعي، ولكن على نفقته الخاصة.
  • كندا بها نظم تعليمي متعددة؛ منها المدارس الحكومية والمدارس الخاصة.
  • المدارس الحكومية في كندا مدارس ممولة من قبل الحكومة الكندية؛ وتضم المدارس المسيحية والمدارس الكاثوليكية، والمدارس اللادينية.
  • توجد مدارس خاصة كندية، والتعليم فيها يكون بجودة عالية، لكن يقوم الطالب، أو بالأحرى ولي الأمر بدفع مصاريف الدراسة كاملة.
  • المدارس الخاصة في كندا تعمل منها الدينية ومنها غير الدينية.
  • المدارس الإسلامية في كندا إحدى نظم التعليم الكندي، وغالبا تكون معتمدة من قبل وزارة التعليم، ولكن يجب على ولي الأمر استقساء حقيقة اعتمادها.
  • تبدأ الدراسة في كندا بداية من شهر سبتمبر، وتنتهي في شهر يونيو.
  • الدراسة تكون بداية من يوم الإثنين، وحتى يوم الجمعة، ما عدا أيام العطلات الرسمية.
  • تختلف المناهج والأنظمة التعليمية في كندا من مقاطعة إلى أخرى، ولكن هناك أسس ومبادئ عامة تسير عليها جميع المدارس.
  • لا يحق لطفل يعيش في مقاطعة ما أن يقوم بالتعلم أو الدراسة في مقاطعة أخرى.
  • في المرحلة الأولى يتلقى الطلاب أساسيات اللغة والقراءة والكتابة والعلوم والفنون، وهي ما يطلق عليها الـ “الموضوعات الأساسية” .
  • في المرحلة الثانية؛ التعليم الثانوي، يواصل الطلاب دراسة الموضوعات الأساسية، وذلك بجاني الموضوعات الأكثر تخصصا، والتي تساعدهم في التأهل للتعليم الجامعي.

مقالات ذات صلة

‫8 تعليقات

  1. السلام عليكم انا و زوجي لدينا شهادة جامعية نتفن اللغة العربية والتي هي لغتنا الام نبحث عن عمل في مدرسة اسلامية عربية لتدريس اللغة و الدين للأطفال.

  2. للأسف على رغم توافر الكثير من خريجي قسم اللغة العربيّة ولكن المدارس التي تُعلِّم العربيّة تقبل باي شخص ناطق بالعربيّة لكي يقوم بتدريسها الامر الذي يزيد الطين بلّة ويستندون بذلك بانّ العربيّة لاتحتاج إلى مختصين فتخيلوا يارعاكم اللّه …………………………
    وبذلك لم يعد لقواعد النحو والصرف أهميّة وتحولت اللغة العربيّة الفصحى إلى اللغة المحكيّة وكأنّ اللغة العربيّة الفصحى من كوكب آخر
    وكل ذلك لاعتبارات مادية وعلى مبدأ المحسوبيات والواسطة وكل الأمراض التي كنّا نعاني منها في دولنا العربيّة تمّ نقلها إلى كندا

    عدا عن ذلك عندما تتكلم العربيّة في الشارع أو في وسائط النقل أو………………ينظرون إليك وكأنّك إرتكبيت جرما كبيرا طبعا من ينظرون إليك هم من الناطقين بها وبحسب عقولهم المريضة من يتكلم الانكليزيه والفرنسية أو الاسبانيه أو ……
    هو إنسان راق
    من قلب الحدث لم أنقل لكم واقع اللغة العربيّة إلّا القليل القليل .

  3. أنا حاصل على شهادة البكالوريوس، والماجستير والدكتوراه (كلها بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى) من قسم العقيدة بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. ولدي خبرة تدريس اللغة العربية في “وحدة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها” التابعة والموجودة في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. وأحفظ القرآن الكريم كاملا. والآن أبحث عن وظفية لتدريس العقيدة الإسلامية واللغة العربية.

  4. أنا معلم لغة عربية يمني الجنسية وأعمل حاليا معلم لمادة اللغة العربية في المملكة العربية السعودية وأرغب بالعمل والتدريس في المدارس الكندية أو أي دولة أوربية حاصل على بكالوريوس لغة عربية وتمهيدي ماجستير في طرائق تدريس اللغة العربية ولدي القدرة على التحدث باللغة الانجليزية وخبرة التعليم الالكتوني والتعليم عن بعد ونظام كلاسيرا
    هل أستطيع الهجرة من السعودية والعمل والتدريس في كندا
    هلوالتعامل مع الحاسوب
    وأعلم

  5. أنا مدرس لغة عربية كلية التربية من مصر
    باحث تمهيدي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. أحفظ القرآن الكريم وأجيد تعليم أساسيات التجويد والعلوم الشرعية.

      1. أنا معلم لغة عربية حاصل على بكالوريوس لغة عربية وتمهيدي ماجستير في طرائق تدريس اللغة العربية 2000 م خبرة في التدريس والإدارة المدرسية عشرين سنة وأعمل حاليا معلم لمادة اللغة العربية في المملكة العربية السعودية وأرغب بالعمل والتدريس في المدارس الكندية أو أي دولة أوربية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!